www.vorkurse.de
Ein Projekt von vorhilfe.de
Die Online-Kurse der Vorhilfe

E-Learning leicht gemacht.
Hallo Gast!einloggen | registrieren ]
Startseite · Mitglieder · Teams · Forum · Wissen · Kurse · Impressum
Forenbaum
^ Forenbaum
Status Mathe-Vorkurse
  Status Organisatorisches
  Status Schule
    Status Wiederholung Algebra
    Status Einführung Analysis
    Status Einführung Analytisc
    Status VK 21: Mathematik 6.
    Status VK 37: Kurvendiskussionen
    Status VK Abivorbereitungen
  Status Universität
    Status Lerngruppe LinAlg
    Status VK 13 Analysis I FH
    Status Algebra 2006
    Status VK 22: Algebra 2007
    Status GruMiHH 06
    Status VK 58: Algebra 1
    Status VK 59: Lineare Algebra
    Status VK 60: Analysis
    Status Wahrscheinlichkeitst

Gezeigt werden alle Foren bis zur Tiefe 2

Navigation
 Startseite...
 Neuerdings beta neu
 Forum...
 vorwissen...
 vorkurse...
 Werkzeuge...
 Nachhilfevermittlung beta...
 Online-Spiele beta
 Suchen
 Verein...
 Impressum
Das Projekt
Server und Internetanbindung werden durch Spenden finanziert.
Organisiert wird das Projekt von unserem Koordinatorenteam.
Hunderte Mitglieder helfen ehrenamtlich in unseren moderierten Foren.
Anbieter der Seite ist der gemeinnützige Verein "Vorhilfe.de e.V.".
Partnerseiten
Weitere Fächer:

Open Source FunktionenplotterFunkyPlot: Kostenloser und quelloffener Funktionenplotter für Linux und andere Betriebssysteme
Forum "Differenzialrechnung" - Nach Ableitung Vereinfachung!
Nach Ableitung Vereinfachung! < Differenzialrechnung < Analysis < Oberstufe < Schule < Mathe < Vorhilfe
Ansicht: [ geschachtelt ] | ^ Forum "Differenzialrechnung"  | ^^ Alle Foren  | ^ Forenbaum  | Materialien

Nach Ableitung Vereinfachung!: Frage (beantwortet)
Status: (Frage) beantwortet Status 
Datum: 15:51 Sa 28.09.2013
Autor: leacer

Ich habe momentan folgendes "einfaches" Problem:
Ich hab zunächst einmal [mm] 5/1+e^x [/mm] abgeleitet:
[mm] (-5*e^x)/((1+e^x)²) [/mm]  
Jetzt würde ich gerne genau das noch weiter vereinfachen, bin mir aber gerade nicht sicher ob ich richtig liege und welche Regel dies ggf. wäre.

Meine Idee: [mm] (-4*e^x)/(1+e^x) [/mm]

Danke für's betrachten!





Ich habe diese Frage in keinem Forum auf anderen Internetseiten gestellt.

        
Bezug
Nach Ableitung Vereinfachung!: Antwort
Status: (Antwort) fertig Status 
Datum: 16:12 Sa 28.09.2013
Autor: reverend

Hallo leacer, [willkommenmr]

> Ich habe momentan folgendes "einfaches" Problem:
> Ich hab zunächst einmal [mm]5/1+e^x[/mm] abgeleitet:

Hm. Da scheinen Klammern im Nenner zu fehlen, sonst macht der Rest keinen Sinn. Kannst Du LaTeX? Das kannst Du hier verwenden, dann wird die Notation klarer.

Ich nehme also an: [mm] f(x)=\bruch{5}{1+e^x} [/mm] ist abzuleiten.

> [mm](-5*e^x)/((1+e^x)²)[/mm]

Hier sind im Nenner sogar Klammern zuviel. ;-)
Vor allem aber fehlt ein Quadrat im Nenner, auch in Deinem Quelltext; die ASCII-² würde in LaTeX nämlich gar nicht angezeigt werden, aber die steht auch nicht da.

Richtig ist [mm] f'(x)=-\bruch{5e^x}{(1+e^x)^2} [/mm]

> Jetzt würde ich gerne genau das noch weiter vereinfachen,
> bin mir aber gerade nicht sicher ob ich richtig liege und
> welche Regel dies ggf. wäre.

>

> Meine Idee: [mm](-4*e^x)/(1+e^x)[/mm]

Nee, das geht nicht. Soweit ich sehe, gibt es auch keine hübschere ("einfachere") Form, weder für Deine Ableitung noch für meine. Und das schlimmste ist ja: es kann nur eine geben.

> Danke für's betrachten!

Schicker Gruß: er erinnert mich an eine andere Aussage - Kunst entsteht im Auge des Betrachters. Obwohl dieser Satz Allgemeingut aller Diskussionen der Kunsttheorie geworden ist, ist die Quelle offenbar schwer zu finden. Wer mag das zum ersten Mal gesagt haben? David Hume scheint immerhin der erste gewesen zu sein, der Schönheit entsteht im Auge des Betrachters gesagt hat...

So erfreulich produktiv diese Diskussion in der Kunst war und ist, hat sie in der Mathematik wenig zu suchen. Auch wenn manche Mathematik sich erst in einer bestimmten Betrachtungsweise erschließt, ist die Wahrheit (oder "Richtigkeit") einer mathematischen Analyse nicht subjektiv, sondern objektiv und vollständig unabhängig von Konventionen (nicht aber Axiomen und Definitionen). Das ist nun für die Mathematik tatsächlich ein Alleinstellungsmerkmal.

Diese Diskussion gehört aber nicht wirklich hierher, sondern wohl eher in das Unterforum Philosophie, in dem es bisher keinen Bedarf für ein Unterforum Erkenntnistheorie (Epistemologie) und Wissenschaftstheorie gab...

Herzliche Grüße
reverend

Bezug
Ansicht: [ geschachtelt ] | ^ Forum "Differenzialrechnung"  | ^^ Alle Foren  | ^ Forenbaum  | Materialien


^ Seitenanfang ^
www.vorkurse.de
[ Startseite | Mitglieder | Teams | Forum | Wissen | Kurse | Impressum ]