www.vorkurse.de
Ein Projekt von vorhilfe.de
Die Online-Kurse der Vorhilfe

E-Learning leicht gemacht.
Hallo Gast!einloggen | registrieren ]
Startseite · Mitglieder · Teams · Forum · Wissen · Kurse · Impressum
Forenbaum
^ Forenbaum
Status Mathe-Vorkurse
  Status Organisatorisches
  Status Schule
    Status Wiederholung Algebra
    Status Einführung Analysis
    Status Einführung Analytisc
    Status VK 21: Mathematik 6.
    Status VK 37: Kurvendiskussionen
    Status VK Abivorbereitungen
  Status Universität
    Status Lerngruppe LinAlg
    Status VK 13 Analysis I FH
    Status Algebra 2006
    Status VK 22: Algebra 2007
    Status GruMiHH 06
    Status VK 58: Algebra 1
    Status VK 59: Lineare Algebra
    Status VK 60: Analysis
    Status Wahrscheinlichkeitst

Gezeigt werden alle Foren bis zur Tiefe 2

Navigation
 Startseite...
 Neuerdings beta neu
 Forum...
 vorwissen...
 vorkurse...
 Werkzeuge...
 Nachhilfevermittlung beta...
 Online-Spiele beta
 Suchen
 Verein...
 Impressum
Das Projekt
Server und Internetanbindung werden durch Spenden finanziert.
Organisiert wird das Projekt von unserem Koordinatorenteam.
Hunderte Mitglieder helfen ehrenamtlich in unseren moderierten Foren.
Anbieter der Seite ist der gemeinnützige Verein "Vorhilfe.de e.V.".
Partnerseiten
Weitere Fächer:

Open Source FunktionenplotterFunkyPlot: Kostenloser und quelloffener Funktionenplotter für Linux und andere Betriebssysteme
Forum "Mathe Klassen 8-10" - Linerare Gleichung
Linerare Gleichung < Klassen 8-10 < Schule < Mathe < Vorhilfe
Ansicht: [ geschachtelt ] | ^ Forum "Mathe Klassen 8-10"  | ^^ Alle Foren  | ^ Forenbaum  | Materialien

Linerare Gleichung: Frage (beantwortet)
Status: (Frage) beantwortet Status 
Datum: 13:11 So 26.12.2004
Autor: Juster

Hallo,

ich habe diese Aufgabe und weiß nicht wie ich das b wegbekommen soll, denn die Lösung soll [mm] (a)\not=b [/mm] sein.

(a-x)(x-b)=a²-x²


(a-x)(x-b)=(a-x)(a+x)     :(a-x)

(x-b)=(a+x)

x-x=a+b

oder o= x(a-b)

irgendwie komme ich hier nicht weiter.

Ich habe diese Frage in keinem Forum auf anderen Internetseiten gestellt.

Gruß Micha


        
Bezug
Linerare Gleichung: Antwort
Status: (Antwort) fertig Status 
Datum: 13:48 So 26.12.2004
Autor: Fugre


> Hallo,
>  
> ich habe diese Aufgabe und weiß nicht wie ich das b
> wegbekommen soll, denn die Lösung soll [mm](a)\not=b[/mm] sein.
>  
> (a-x)(x-b)=a²-x²
>  
>
> (a-x)(x-b)=(a-x)(a+x)     :(a-x)
>  
> (x-b)=(a+x)
>  
> x-x=a+b
>  
> oder o= x(a-b)
>  
> irgendwie komme ich hier nicht weiter.
>  
> Ich habe diese Frage in keinem Forum auf anderen
> Internetseiten gestellt.
>
> Gruß Micha
>  
>  

Hallo Micha,

du hast die Aufgabe eigentlich ganz gut bearbeitet, warst aber an einer Stelle etwas unachtsam.
Denn du hast durch (a-x) dividiert und das kann ja auch 0 sein, deshalb hast du eine Lösung geschlabbert ;-) .
Als Tipp: Teile möglichst nicht durch Unbekannte die 0 sein könnten oder Terme die 0 sein könnten.

Bei dieser Aufgabe kannst du die Division mit einem kleinen Trick umgehen.
Du willst wissen wann (a-x)(x-b)=(a-x)(a+x) ist, dazu guckst du wann die Differenz 0 ist, bringst also alles auf eine Seite,
sodass auf der anderen nur noch die Null steht.
Hier bedeutet dies:
$(a-x)(x-b)-(a-x)(a+x)=0
(a-x)((x-b)-(x+a))=0$

Nun die Überlegung: Ein Produkt ist 0, wenn einer der Faktoren 0 ist.
Und wir sehen es gibt 2 Möglichkeiten:
(1) x=a
(2) a=-b

Da die Zweite jedoch ausgeschlossen wurde, ist x=a die Lösung.

Die Klammer soll doch Betragsstriche andeuten oder?

Ich hoffe, dass ich dir helfen konnte. Sollte etwas unklar sein, so frag bitte nach.

Liebe Grüße
Fugre


Bezug
                
Bezug
Linerare Gleichung: Mitteilung
Status: (Mitteilung) Reaktion unnötig Status 
Datum: 21:32 So 26.12.2004
Autor: e.kandrai

Sollten die Klammern in der Aufgabenstellung doch keine Betragsstriche sein, dann wäre dieser Fall [mm]a=-b[/mm] natürlich auch eine Lösung, sogar eine von x unabhängige.

Bezug
Ansicht: [ geschachtelt ] | ^ Forum "Mathe Klassen 8-10"  | ^^ Alle Foren  | ^ Forenbaum  | Materialien


^ Seitenanfang ^
www.vorkurse.de
[ Startseite | Mitglieder | Teams | Forum | Wissen | Kurse | Impressum ]