www.vorkurse.de
Ein Projekt von vorhilfe.de
Die Online-Kurse der Vorhilfe

E-Learning leicht gemacht.
Hallo Gast!einloggen | registrieren ]
Startseite · Mitglieder · Teams · Forum · Wissen · Kurse · Impressum
Forenbaum
^ Forenbaum
Status Mathe-Vorkurse
  Status Organisatorisches
  Status Schule
    Status Wiederholung Algebra
    Status Einführung Analysis
    Status Einführung Analytisc
    Status VK 21: Mathematik 6.
    Status VK 37: Kurvendiskussionen
    Status VK Abivorbereitungen
  Status Universität
    Status Lerngruppe LinAlg
    Status VK 13 Analysis I FH
    Status Algebra 2006
    Status VK 22: Algebra 2007
    Status GruMiHH 06
    Status VK 58: Algebra 1
    Status VK 59: Lineare Algebra
    Status VK 60: Analysis
    Status Wahrscheinlichkeitst

Gezeigt werden alle Foren bis zur Tiefe 2

Navigation
 Startseite...
 Neuerdings beta neu
 Forum...
 vorwissen...
 vorkurse...
 Werkzeuge...
 Nachhilfevermittlung beta...
 Online-Spiele beta
 Suchen
 Verein...
 Impressum
Das Projekt
Server und Internetanbindung werden durch Spenden finanziert.
Organisiert wird das Projekt von unserem Koordinatorenteam.
Hunderte Mitglieder helfen ehrenamtlich in unseren moderierten Foren.
Anbieter der Seite ist der gemeinnützige Verein "Vorhilfe.de e.V.".
Partnerseiten
Weitere Fächer:

Open Source FunktionenplotterFunkyPlot: Kostenloser und quelloffener Funktionenplotter für Linux und andere Betriebssysteme
Forum "Mathe Klassen 8-10" - Lineare Funktionen
Lineare Funktionen < Klassen 8-10 < Schule < Mathe < Vorhilfe
Ansicht: [ geschachtelt ] | ^ Forum "Mathe Klassen 8-10"  | ^^ Alle Foren  | ^ Forenbaum  | Materialien

Lineare Funktionen: Frage (beantwortet)
Status: (Frage) beantwortet Status 
Datum: 16:55 Sa 09.10.2004
Autor: Sleepy1982nrw

Hallo,

Ich schreib Montag ne Arbeit und weiß absolut nicht wie ich hier dieverse Aufgaben rechne! Da sind 3 Aufgaben wo ich keine Ahnung von habe. Ich erzähl hier erstmal von der ersten Aufgabe und poste die anderen beiden danach:


Bestimmen Sie von der linearen Funtion, die durch die Punkte
P1 ( -2 / -3,25) und P2 ( -6 / -5,25) verläuft,

a) die Funktionsgleichung mit Hilfe der Zwei-Punkte-Form oder           Punkt - Steigungs-Form


b) die Nullstelle P0 (mit Bedingung)


c) den Schnittpunkt Py mit der Y-Achse


d) den Graphen mit allen Punkten (kennzeichnen!)
    im Bereich -7  [mm] \le [/mm] x  [mm] \le [/mm] +5






        
Bezug
Lineare Funktionen: Antwort
Status: (Antwort) fertig Status 
Datum: 18:03 Sa 09.10.2004
Autor: Rike

Hallo,
also für die Funktionsgleichung musst du die zwei-Pukt-Form kennen, die Zwei-Punkt-Form ist :   y= [mm] \bruch{y_{2}-y_{1}}{x_{2}-x_{1}}*(x-x_{1})+y_{1} [/mm]
wenn du hier deine x und y Werte einsetzt kommst du auf
y=0,5x-5, das ist dann die Funktionsgleichung.
Für den Schnittpunkt mit der x-Achse stzt du in dieser Gleichung y=0 also
0,5x-5=0 daraus folgt dann x=2,5 (was mit den Bedingungen gemeint ist weiß ich auch nicht)
Für den Schnittpunkt mit der y Achse setzt du x= 0 also
y=0,5*0-5 also y=-5
So ich denke wie man einen Graphen zeichnet weißt du, ich hoffe ich konnte dir helfen

Maria
  

Bezug
                
Bezug
Lineare Funktionen: Frage (beantwortet)
Status: (Frage) beantwortet Status 
Datum: 21:40 Sa 09.10.2004
Autor: Sleepy1982nrw

Erstmal Danke für deine Antwort Maria!

Aber ich hab 2 Fragen:

1. Wie komm ich auf den Wert für x in der Zwei-Punkt-Form??

2. Der Schnittpunkt ist y= -5, gehört x= 2,5 dann auch noch zur Koordinate für den Schnittpunkt? Oder gehört x=2,5 zur Nullstelle??

Vielleicht kannst du da nochmal genauer etwas zu schreiben.


Ciao Stefan

Bezug
                        
Bezug
Lineare Funktionen: Antwort
Status: (Antwort) fertig Status 
Datum: 22:41 Sa 09.10.2004
Autor: noebi

1. Die Werte für [mm] x_1 [/mm] und [mm] x_2, [/mm] sowie für [mm] y_1 [/mm] und [mm] y_2 [/mm] entnimmst du den Koordinaten der Punkte, z. B. [mm] P_1 [/mm] = [mm] (x_1, y_1). [/mm]

Für x selbst gibt es keinen Wert, da ja x die Variable ist.


2.  y = -5 ist der Schnittpunkt mit der y-Achse.
     x = 2,5 ist der Schnittpunkt mit der x-Achse, also die Nullstelle
Also:
[mm] P_y [/mm] = (0 / -5); [mm] P_0 [/mm] = (2,5 / 0)

Die Bedingung in Aufgabe b) ist:

g(x) = 0      (Das ist die Allgemeine Bedingung für die Nullstelle von g(x) )

<==> 0,5x - 5 = 0

Eine Variante zu Aufgabe a):
Anstatt die Formel auswendig zu lernen kann man die Geradengleichung auch durch "mitdenken" rausbekommen:

Die allgemeine Geradengleichung ist: g(x) = mx + t

Die Steigung m ergibt sich aus m = [mm] \bruch{y_2 - y_1}{x_2 - x_1} [/mm]

Dann setzt du für g(x) den y-Wert eines gegebenen Punktes für g(x)  und den zugehörigen x-Wert für x ein, sowie das bereits gewonnene m.
Also:
[mm] y_2 [/mm] = [mm] mx_2 [/mm] + t
Da alles außer t bekannt ist, kann t berechnet werden.
Das ist dan wohl die Punkt-Steigungs-Form. Sie ist meiner Meinung nach einfacher zu merken, weil sie sehr anschaulich ist und man muss nur die allgemeine Geradengleichung kennen und wissen, wie man die Steigung berechnet.

Bezug
Ansicht: [ geschachtelt ] | ^ Forum "Mathe Klassen 8-10"  | ^^ Alle Foren  | ^ Forenbaum  | Materialien


^ Seitenanfang ^
www.vorkurse.de
[ Startseite | Mitglieder | Teams | Forum | Wissen | Kurse | Impressum ]